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语文园地六

?教学目标

1.认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，生疏“博、馆”等9个生字。

2.能正确书写“含、迎、留”这3个简洁多写或少写笔画的字，以及“荡、满、敬”这3个构造易写错的字，能联系语境猜测词语的意思。

3.朗读例文，能感受提问的不同角度，能仿按例子，把自己对大自然的疑问写下来。

4.能展现如何参与建立和治理班级图书角，养成宠爱读书的习惯。

5.能背诵古诗《悯农》〔其一〕。

6.自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，激发学生了解大自然的兴趣。

?教学重难点

1.能联系语境猜测词语的意思。

2.能展现如何参与建立和治理班级图书角，