基本信息

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文档摘要

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简单的时间计算

教学

目标

1.让学生在生活情景中体验、探索并初步学会计算简单的经过时间和培养学生估计经过时间的意识。

2.在解决生活中经过时间计算的问题中，不断提高学生解决实际问题的能力以及运用数学知识的意识。

3.使学生感受数学与生活的密切联系，感受数学的实用性，提高其学习数学的兴趣。

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重难点

重点：学生自主探究计算经过时间的方法，并会计算从几时几十分到几时几十分的经过时间。

难点：学生在生活中对经过时间有一定的经验和感受。学生已学习了24时记时法。

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资源

学生经验：24时计时法的学习是本课学习中的知识准备，另外，生活中的相关例子和场景、学生在生活中对经过时间的感受和