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中班幼儿亲社会行为的现状研究—以w幼儿园为例

摘要：亲社会行为作为幼儿社会性发展的重要标志，一直是心理学和教育学研究的重点。随着幼儿年龄的增长，社会交往能力以及认知水平的提高，幼儿以自我为中心的意识逐渐模糊，开始展现出亲社会行为，这在中班年龄的幼儿身上表现的极为明显。这一转变是个体优良品德形成的基础，更是一个人形成正确社会观念的关键过程。本文从课题研究的相关背景入手，以中班幼儿为研究对象，以北京W幼儿园为例，通过向幼儿家长发放问卷的方式，调查并分析了中班幼儿亲社会行为的发展现状，对幼儿亲社会行为存在的问题进行汇总与研究，最后给出了改善对策。

关键词：幼儿教育；亲社会行为；心理