外研版小学英语六年级下册Module3Unit1Itooksomephotos.教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“生活与学习”子主题，核心是运用英语分享个人经历与感受。从知识技能图谱看，本单元是小学阶段一般过去时态学习的关键节点之一。学生在之前已接触规则动词的过去式，本课则聚焦高频不规则动词（如taketook,gowent,seesaw,eatate）在真实语境中的理解与运用，并初步构建用过去时态描述完整事件序列（timesequence）的语言能力，为后续学习过去时的疑问句及更复杂叙事奠定