基于单元整体教学与核心素养发展的初中英语教学设计——以Module6‘Aroundtown’为例

一、教学内容分析

??本教学设计依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，聚焦于外研版七年级下册Module6‘Aroundtown’。本模块的核心在于“方位与指路”，这不仅是语言知识的学习，更是空间认知、信息加工与跨文化交际能力的综合载体。从学科素养视角看，本课致力于发展学生的语言能力（运用方位介词、指路句式进行有效沟通）、文化意识（理解中西方城市公共空间布局与指示习惯的异同）、思维品质（通过读图、规划路线锻炼逻辑思维与空间思维能力）以及学习能力（运用策略获取、整合并运用信息）。