教学设计

减数分裂—精子的形成过程

一、教学目标

1、尝试简单描述细胞减数分裂的概念并模拟分裂过程中染色体的变化。

2、能通过理解减数分裂与有丝分裂的目的不同，进而去理解两种分裂方式的异同。

3、能够阐述雌雄配子产生过程的异同，

4、能够解释减数分裂与受精作用的意义。

5、能够简单描述有性生殖的优势。

二、教学重点、难点

减数分裂过程中染色体的行为特点。

三、教学过程

教学

教师活动