《〈骆驼祥子〉导读》教学设计

教材分析

《〈骆驼祥子〉导读》出自于部编版教材七年级下册，属于新课标中的拓展型学习任务群中的整本书阅读。根据课标要求，每册书安排2部名著，旨在培养学生阅读整本书的能力和兴趣，在介绍某部书的内容之外，还以该书为例谈某一种阅读方法或某一类书籍的阅读策略，意在解决如何读好一本书或某一类书的问题，更好地掌握读书的方法，以培养学生读书的兴趣。纵观第四学段的名著导读，七年级上册的散文集《朝花夕拾》，重在消除与经典的隔膜，减轻学生的心理压力，激发学生的阅读兴趣；古典名著《西游记》，由于学生可以通过话本、动漫、电视剧、电影、游戏等各种不同的媒介了解《西游记》的故事，根据个性化的