基本信息
文件名称：《宇宙的另一边》教学设计第二课时.docx
文件大小：37.98 KB
总页数：13 页
更新时间：2026-02-01
总字数：约9.67千字
文档摘要
PAGE
PAGE1
《宇宙的另一边》教学设计第二课时
教学目标与核心理念建构
本课时作为《宇宙的另一边》这篇富有哲思与想象力的现代儿童文学作品教学的重要延续，旨在通过深度阅读、思维拓展与语言实践三重路径，引导学生在理解文本表层意义的基础上，进一步挖掘其内在的逻辑张力与审美价值。相较于第一课时侧重于整体感知与情节梳理，第二课时更强调思维的深化、情感的共鸣以及表达能力的迁移运用。课程设计立足于新课标对“核心素养”的要求，聚焦语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大维度，力求实现从“读懂故事”到“读通思想”再到“读出自我”的跃迁。
教学过程中，教师不再仅仅是知