单元九两次世界大战期间的世界格局演变——基于大概念的初中历史中考结构化复习教学设计

一、教学内容分析

??本单元复习内容对应《义务教育历史课程标准（2022年版）》“世界现代史”部分的核心主题之一。课标要求通过“经济大危机和第二次世界大战”的学习，认识“经济危机、法西斯扩张、世界大战”之间的内在逻辑，理解“战争与和平”这一人类发展的永恒议题。在知识技能图谱上，本单元是连接“一战后的世界”与“冷战时期的世界”的关键枢纽，学生需从时序上清晰把握从凡尔赛华盛顿体系动摇到雅尔塔体系确立的宏观进程，从因果上深刻剖析经济危机、政治极端化与全球性冲突之间的复杂联系。认知要求已超越单纯识