第16招用“对应思想”

解决从不同方向观察组合

体的问题;

我们从不同位置所观察到的物体的形状一般是不一样的。

一般情况下，我们要能辨认出从前面、右面、上面看到的物体形状，并能根据看到的物体形状判断出观察者的位置，通过观察物体来提高自己的空间想象能力和对数学学习的兴趣。;

再往图中添加一个同样的正方体(添加的正方体至少有

一个面与其他正方体的一个面完全重合),使从右面看到的图形不变，应该怎样摆?;

要使从右面看到的图形不变，正方体应添加在同

一排，且不增加层数，可以添加在上层或下层。;;;

2.用8个同样大的正方体摆一摆。

(1)摆一个长方体，从前面看到的是;

3.在下