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文档摘要

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教师个人师德师风问题清单及整改措施

一、师德师风问题清单

（一）关爱学生层面：情感投入与教育公平存在差距

1.对“特殊学生”关注深度不足。日常教学中，更倾向于关注课堂表现活跃、成绩突出的学生，对性格内向、家庭背景复杂（如单亲家庭、留守儿童）或学习能力较弱的学生，仅停留在“完成基本管理”层面。例如，某学生因父母离异出现情绪低落、作业拖延问题，我仅通过班干部侧面了解情况，未主动与其进行一对一谈心，也未与家长深入沟通制定针对性帮扶方案，导致该生半个学期后才逐渐恢复状态。

2.教育方式存在“一刀切”倾向。在班级管理中，为提高效率，习惯用统一标准要求学生，忽视个体差异。如在布置课后作