基本信息

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文档摘要

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健康促进学校培训体系构建;;核心理念阐释;健康促进学校定义与目标;多维健康观的内涵解析;政策依据与实施必要性;实施策略框架;;分层推进步骤设计;;环境创设策略;物质环境安全标准;通过标准化量表定期评估学生及教师的心理状态，建立分级干预档案，对焦虑、抑郁等情绪问题提供早期识别与疏导服务。;;课程体系规划;健康教育课程模块设计;;;健康服务强