初中英语写作中过程性评价实施与写作进步监控策略研究课题报告教学研究课题报告

目录

一、初中英语写作中过程性评价实施与写作进步监控策略研究课题报告教学研究开题报告

二、初中英语写作中过程性评价实施与写作进步监控策略研究课题报告教学研究中期报告

三、初中英语写作中过程性评价实施与写作进步监控策略研究课题报告教学研究结题报告

四、初中英语写作中过程性评价实施与写作进步监控策略研究课题报告教学研究论文

初中英语写作中过程性评价实施与写作进步监控策略研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前初中英语写作教学中，终结性评价仍占据主导地位，教师往往以作文分数作为唯一评判标准，忽视学生在写作过程中