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文档摘要

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小学数学课堂思维导图辅助教学策略研究与应用论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨思维导图辅助教学的策略研究与应用。通过分析思维导图在小学数学课堂中的实际应用，提出具体的辅助教学策略，旨在提高学生的数学学习兴趣和思维能力，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；思维导图；辅助教学；策略研究

一、概念阐述

（一）1.思维导图的定义与特点

思维导图，又称心智图，是一种表达放射性思维的图形工具，它通过关键词、颜色、图像等元素，将主题与相关内容联系起来，形成一幅具有层次结构的图形。思维导图具有以下特点：

（1）图形化：思维导图将抽象的文字信息转化为直观的图形，有助于学生理解和记忆