外研版六年级上册Module4复习课教学设计：在生活情境中巩固现在进行时与节日文化表达

一、教学内容分析

????依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本模块复习教学定位于“人与社会”及“人与自我”主题范畴，核心在于引导学生在真实的语言运用情境中，整合与深化对特定语言知识的掌握，并发展跨文化交际意识。从知识技能图谱审视，本模块需系统复现与巩固的核心语言项目为“现在进行时”的肯定、否定与疑问句式及其应答，并围绕“节日活动”主题整合相关动词短语与节日文化表达。其认知要求应从机械识记提升至在陌生、综合语境中的理解与应用，扮演着连接前一阶段句式学习与后续更复杂时态和语篇学习的桥梁角色。过