;;情境导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;不同标准下的分类，由于分组标准不同，因此分类的结果一般也不同。;;2.;1.;3.按要求分一分，把序号填在括号里。

;3.圈出下面每组中不同的一个。;4.请写出3种不同的分类方法。;;通过本节课的学习，我们学会了按照给定的标准进行分类计数，能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果。;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;;;回顾复习;你会自己制定标准，再进行分类吗？;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;分类前，先确定分类的标准，再把具有相同属性的事物分为一类。;(1)同一个名录，为什么两个表格不一样?;(