基本信息

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文档摘要

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人教版二年级下册《数学广角——推理》教学设计

教学目标：

1.通过观察、猜测等活动，学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义。

2.能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。

3.使学生感受数学魅力，增强分析问题和解决问题的能力。

教学重难点：

教学重点：理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验。

教学难点：培养学生初步的观察、分析、推理和数学表达能力。

教学过程

（一）游戏导入，激发兴趣

（1）“随意”猜。

师：上课之前，老师想和大家玩一个猜一猜的游戏，你们愿意吗？

（2）“犹豫”猜。

请听提示，老师手里装的分别是橡皮和硬币。请你猜猜哪个手里装的是橡