《第13课我的发现小海报——初步信息呈现与表达》教学设计（小学信息技术一年级下册）

一、教学内容分析

??本课隶属于小学信息科技课程“信息呈现与交流”模块的启蒙阶段。依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，其核心定位在于引导学生从信息的“识别与获取”迈向初步的“加工与表达”，是学生数字化学习与创新素养发展的关键起始点。从知识技能图谱看，本课承接了前期认识信息工具、简单图画绘制等内容，旨在使学生经历一次完整的、结构化的信息表达过程：即围绕一个微小主题（如“我的发现”），有意识地收集（回忆或简单查找）、筛选关键信息，并运用图文结合的方式进行可视化呈现。其认知要求从“识记”工具操作，上