湘少版小学英语三年级下册Unit10Issheadriver?第二课时教学设计

一、教学内容分析

a...?a...?a...?a...?（2022年版）》中“人与社会”主题范畴下的“职业与工作”子主题。从知识技能图谱看，它是本单元的核心应用课时，学生在第一课时已初步感知了“driver,nurse,policeman”等职业词汇及“Ishea...?”的基本句型。本课将在此基础上，实现从“he”到“she”的人称转换，并完成从单一句型操练到初步综合语用的认知跃迁，重点发展在接近真实的情境中运用“Isshe/hea...?Yes,she/heis.No,she