小学英语六年级下册Unit3Wheredidyougo?单元教学设计

一、教学内容分析

??本课依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”及“人与自我”主题范畴下的“旅游与交通”、“假期活动”等子主题展开。知识技能层面，核心是掌握规则与不规则动词过去式的特殊疑问句结构“Wheredidyougo?Whatdidyoudo?”及其答句，属于对一般过去时态从陈述句到疑问句的深化应用，是连接上一单元“Lastweekend”与未来更复杂过去时态表达的关键枢纽。过程方法上，本单元强调在模拟的真实旅行经历分享情境中，引导学生通过“信息差”对话、调查访谈等探究活