七年级数学上册第六章几何图形初步

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6.3角

第二课时角的比较与运算;

●考点梳理

○课本复习题;

学习目标

1.运用类比的方法，学会比较两个角的大小，丰富对角的大小关系的认识，会分析图中角的和差关系.

2.借助三角板拼出不同度数的角，认识角的平分线及角的等分线，会画角的平分线.

重点：比较角的大小，认识角的平分线，做一个角等于已知角.

难点：角的平分线的应用.;

情景导入

已知线段AB,CD,你有那些办法比较它们的大小?;

新知探究

与线段长短的比较类似，可以用量角器量出角的度数，然后比

较它们的大小；也可以把它们的一条边叠合在一起，通过观察另一条边