第二课在社会中健康成长

2.2养成亲社会行为;

核心素养

1.培养学生关注社会、了解社会、服务社会的意识，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。(政治认同)

2.树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。(道德修养)

3.鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身于社会实践活动。(健全人格);

女主人和男主人为环卫工夫妻留

了一盏吃饭的灯。;

目标导学一：(什么是亲社会行为

相关链接一

亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。;

●哪些行为属于亲社会行为?亲社会行为有哪些表现?

谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会