聚焦系统与稳态：七年级生物“生物圈中的生态系统”单元深度复习教学设计

一、教学内容分析

??本复习课立足《义务教育生物学课程标准（2022年版）》，聚焦“生物与环境”主题下的核心大概念——“生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现物质循环和能量流动，并保持相对稳定的状态”。本次复习覆盖七年级下册“生物圈中的生态系统”核心单元，内容横跨生态系统的组成、食物链与食物网、生态系统的功能（物质循环与能量流动）及生态系统的稳定性等多个关键子概念。从知识图谱看，本单元是连接个体生物学（动、植物生理）与宏观生物学（生物圈）的枢纽，既是对之前“生物与环境关系”的深化，也为后续学习“人与生物圈”及可持续发展观