研究报告

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数字经济背景下高职院校数字化转型的驱动因素与策略规划研究

一、引言

1.1研究背景与意义

(1)随着数字经济的蓬勃发展，我国高职院校面临着前所未有的机遇与挑战。数字经济时代，信息化、智能化成为产业升级的重要驱动力，对人才培养模式提出了新的要求。高职院校作为我国高等职业教育的重要载体，承担着培养适应产业发展需求的高素质技术技能人才的重要任务。然而，当前高职院校在数字化建设方面存在一定程度的滞后性，难以满足数字经济背景下人才培养的需求。因此，开展高职院校数字化转型的驱动因素与策略规划研究，对于推动我国高等职业教育高质量发展具有重要意义。

(2)从政策