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2025-2026学年浙教版（新教材）小学信息科技六年级下册教学计划及教学进度表

教学设计理念

本学期信息科技教学以“启迪思维、赋能未来”为核心理念，立足浙教版六年级下册教材内容，聚焦“控制系统”这一核心主题，引导学生从生活中的自动控制现象出发，逐步深入理解反馈机制、控制运算与系统优化的原理。教学设计遵循“从现象到本质、从感知到实践”的认知规律，强调“做中学、用中学”，通过真实情境中的探究任务，让学生在观察、分析、模拟与设计中理解控制系统的运行逻辑。

教学注重发展学生的计算思维与工程思维，通过“反馈—运算—系统”三大学习模块，帮助学生建立系统化的问题解决意识，理解技术如何服务