人教版八年级数学下册（2024修订版）教学工作计划与教学进度表（2026春季学期）

一、指导思想

本学期教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为指导，立足2024年新修订版教材的编排理念，紧扣“立德树人”根本任务，聚焦数学核心素养培育。结合教材结构优化、实践导向强化、文化渗透深化的特点，坚持以学生发展为本，注重知识的形成过程与实际应用，推动信息技术与数学教学深度融合，引导学生开展自主探究、合作交流，夯实数学基础，提升数学思维与实践能力，培养数字化素养与跨学科应用意识，促进学生全面、可持续发展，为后续数学学习奠定坚实基础。

二、学情分析

八年级学生已具备一定的数学基础知识和初步的逻辑思