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数据·主体·价值：大学生思想政治教育数字化转型的三维透视

一、引言

1.1研究背景与意义

(1)随着信息技术的飞速发展，数字化已成为社会发展的必然趋势。大学生作为新时代的接班人，其思想政治教育工作面临着前所未有的挑战与机遇。当前，我国大学生思想政治教育工作正面临着一系列问题，如教育内容陈旧、教育方式单一、教育效果不佳等。为适应新时代的要求，推动大学生思想政治教育工作转型升级，实现教育资源的优化配置和教育效果的全面提升，开展数字化转型的研究显得尤为重要。

(2)据教育部数据显示，截至2020年，我国高校在校生人数已超过4000万，其中大学生群体约占总数的70%