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大中小学思政课一体化背景下初中“道法课”教学优化研究

一、研究背景与意义

1.1大中小学思政课一体化建设的背景

(1)近年来，我国高度重视大中小学思政课一体化建设，这是新时代教育改革的重要任务。根据教育部发布的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，明确提出要构建“大中小一体化”的思政课体系。这一背景源于我国教育发展的内在需求，旨在通过整合教育资源，形成教育合力，全面提升学生的思想政治素质。

(2)在全球化、信息化、多元化的大背景下，青少年面临的价值观念多元化、思想观念复杂化等问题日益突出。为应对这一挑战，大中小学思政课一体化建设显得尤为重要。据