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研究报告

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大中小学思政教育一体化建设的实践机理探究

第一章大中小学思政教育一体化建设的背景与意义

1.1我国大中小学思政教育一体化建设的背景

(1)我国大中小学思政教育一体化建设的背景源于新时代对人才培养的更高要求。随着我国社会主要矛盾的变化，教育领域也面临着新的挑战。当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的新征程，需要培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。在这样的背景下，大中小学思政教育一体化建设显得尤为重要。据统计，我国在校学生总数已超过2亿，其中小学生1.5亿，初中生6000万，高中生4000万，大学生3000万。