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研究报告

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大中小学思想政治理论课课程内容一体化建设研究

一、研究背景与意义

1.1当前大中小学思想政治理论课现状分析

(1)近年来，我国大中小学思想政治理论课取得了显著进展，但仍存在一些问题和不足。根据教育部的统计，目前全国大中小学思想政治理论课教师数量达到数十万人，学生覆盖面广，但教师队伍建设仍有待加强。在课程设置方面，小学阶段以品德与生活、品德与社会为主，初中阶段以思想品德为主，高中阶段以思想政治为主，大学阶段则设有马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程。然而，课程内容的衔接性和系统性仍需进一步提升。以某省为例，该省高中思想