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美御教育研究

摘要：在教育数字化转型与新工科建设背景下，外国建筑史课程教学迎来了新的机遇与挑战。该文以课程

分析为基础，立足新工科建筑学人才培养要求，以数字化改革为主导方向，围绕数字化资源建设、教学模式创新、课

程实施路径展开探索，整合智慧教学平台、多模态教学资源库、沉浸式学训软件、AI（人工智能）学习助手四大数字

口瑜思雅

化资源，依托“课前一课中一课后”全过程闭环支持资源数字化、教学互动化、知识模块化、实践沉浸化、评估智能

化、学