基本信息

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文档摘要

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护理学大二《甲状腺肿瘤护理》教学查房教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本课程依据《外科护理学》课程标准中甲状腺疾病护理相关要求，以护理查房为实践载体，聚焦《甲状腺肿瘤护理》核心知识与技能的融合应用。在知识与技能维度，要求学生掌握甲状腺肿瘤的病理生理机制、临床分型、诊断标准及综合治疗原则，熟练运用护理程序完成甲状腺肿瘤患者的评估、干预、监测及记录，具备独立组织、实施护理查房的实践能力。过程与方法维度，通过文献检索、病例循证分析、模拟护理实操等方式，培养学生的临床思维、问题解决及团队协作能力。情感·态度·价值观与核心素养维度，强化学生的职业责任感、人文关怀意识及创新思维，树立“以