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研究报告

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以学术英语能力为导向的大学英语校本课程建设

一、课程目标与定位

1.1学术英语能力标准

(1)学术英语能力是当代大学生在学术研究和国际交流中必备的关键技能。根据《大学英语课程教学要求》及国内外相关研究，学术英语能力主要包括四个方面：学术写作、学术阅读、学术听力和学术口语。在学术写作方面，学生应具备撰写研究论文、实验报告、综述等能力，要求语言表达准确、逻辑严密、结构清晰。据统计，我国大学生在学术写作方面存在一定程度的困难，约60%的学生表示在撰写学术论文时遇到语言表达障碍。

(2)学术阅读能力要求学生能够快速理解并分析学术文献，掌握文献的主要观点、