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1.能结合图片，读懂并理解“Let”stalk”这局部的内容，并能听、说单词“thirty”“hurry”。

2.能在语境中敏捷运用句型“Whattimeisit？It”s…”来询问和答复具体时间。

3.能区分“It”stimeto…”和“It”stimefor…”的用法。

4.能表达“几点半”。

5.培育学生合理安排时间的意识。

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敏捷运用“It”stimeto…”和“It”stimefor…”并知道其用法的不同之处。

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“It”stimeto…”和“It”stimefor…”的敏捷运用。

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Mike的图片、人物头饰、教