2025~2026学年第一学期期末九年级质量监测
语文试题
(全卷共8页，20小题；考试时间：120分钟满分：150分)
注意：
请把所有答案书写到答题卡上!请不要错位、越界答题!
在本试题上答题无效。
一、积累与运用(21分)
1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分)
(1)学校心理室的宣传栏上，张贴刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“___,
____”两句，鼓舞同学们要在挫折中看到新生的希望。
(2)班级板报“豪情壮志”版面中，可选用李白《行路难·其一》中“_____
________”两句，彰显冲破阻碍、勇往直前的信念。
(3)面对人生的坎坷失意，苏轼在《江城子·密州出猎》中以“_
___
_____”提振不服老、勇担当的昂扬意气。
(4)赏月诗会上，同学们吟诵范仲淹在《岳阳楼记》中写下的“.
__”两句，借以描绘烟雾散尽，月光朗照的澄澈夜景。
2.阅读下面的文字，按要求作答。(8分)
寻思是作文的第一步重要工作，思有思路，思路有畅通时也有蔽塞时。大约要
思路畅通，须是精力弥满，脑筋清醒，再加上风日清和，窗明几净，临时没有外扰
败兴，杂念①(yíng)怀。这时候静坐凝思，新意自会像泉水涌现，继而一
新意酿成另一新意；如果②(zhǎn)转生发，写作便成为人生一件最大的乐
事。一般“兴会淋漓”的文章大半都是如此做成。只就许多著名的作家的经验来看，
苦思也有苦思的收获。唐人有“吟安一个字，捻断数茎须”的传说，元遗山与张仲
杰论文诗说：“文章出苦心，谁以苦心为?”
就我个人所能看得到的来说，苦心从不会白费的，思路太畅时，我们信笔直书，
少控制，常易流于浮滑；苦思才能拔茧抽丝，(),处处从深一层着想，才
能沉着委③(wǎn)。就已成功的作品看，好像都很平易，其实这中间分别很
大，入手即平易者难免肤浅，由困难中获得平易者大半深刻耐人寻味。
(摘编自朱光潜《作文与运思》)
(1)依据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。(2分)
成语释义：形容见解、立意、议论等深刻透辟。
九年级语文试题第1页(共8页)
(3)下列复句与文中画线句子类型相同的一项是(3分)
A.船外别说空气和生命，连空间都没有……(刘慈欣《带上她的眼睛》)
B.只有几个赤膊的人翻，翻了一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀
呀的唱。(鲁迅《社戏》)
C.在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。(茨威格《伟
大的悲剧》)
D.可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么,都充满一种淳朴本色美。
(沈从文《云南的歌会》)
3.名著阅读交流(5分)
班级学习小组开展“品文韵经典享共读之乐”整本书阅读活动，请从《艾青
诗选》《水浒传》中任选一部，仿照示例，完成阅读分享。
类别内容
名著:《西游记》
关注点：人物形象
示例读书方法及感悟：为把握人物精神品质，我采用概括人物主要事件的阅读方法。
当我读到孙悟空“三调芭蕉扇”时，他面对铁扇公主的拒绝不气馁，巧用计谋
多次尝试；“三打白骨精”时，他火眼金睛辨善恶、坚持真相不妥协。我敬佩
他百折不挠、嫉恶如仇的品质。
名著:(1)
关注点：(2)
你的分享读书方法及感悟：(3)
二、阅读(69分)
(一)阅读下面的唐诗，完成4~5题。(7分)
王昭君①
[唐]上官仪
玉关春色晚，金河路几千。琴悲桂条上，笛怨柳花前。雾掩临妆月，风惊入鬓
蝉。缄书待还使，泪尽白云天。
【注】①以王昭君远在塞外为题材。②鬓蝉：即蝉鬓，古代妇女的一种发式。
4.颈联富有画面感，请展开想象，写一段文字加以描述。(3分)
5.这首诗与秋瑾《满江红·小住京华》都抒写了女性的“忧愁”,请结合诗句概
括二者“忧愁”的具体内涵。(4分)