研究报告

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数字化转型背景下高职院校国防育人模式的构建与实践——以漯河职业技术学院为例

一、数字化转型背景下的高职院校国防教育现状

1.1数字化转型的概念及其在高职院校中的应用

(1)数字化转型，顾名思义，是指企业、组织或个人通过应用数字技术和工具，对现有业务流程、管理方式、组织结构等进行全面的升级和变革，以实现更高效、智能和创新的运营模式。在高职院校中，数字化转型不仅涉及到教学资源的数字化、教学过程的智能化，还包括了管理服务的优化、校园文化的重塑等方面。随着信息技术的飞速发展，数字化转型已成为推动高职院校内涵式发展的关键因素。

(2)具体到高职院校的应用，