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文档摘要

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2026年学校师德师风建设工作计划

2026年，学校师德师风建设将以“立德树人”为核心，以“制度固化、文化浸润、实践淬炼、数字赋能”为路径，把师德要求转化为教师日常可见、可感、可行的行为细节，形成“人人讲师德、事事显师风”的校园生态。全年工作分四个阶段推进，每阶段聚焦一个主题，配套十二项行动、三十六项任务、一百零八条操作细则，确保目标可量化、过程可追踪、结果可评价。

一、阶段一：制度重塑月（2—3月）

1.师德标准再编码

由校学术委员会、工会、家长委员会、学生自管会四方组成“师德标准修订小组”，对2018版《师德负面清单》进行逐条复盘。采用德尔菲法三轮匿名问卷，邀请省内外师德专家、法治副校长