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文档摘要

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《致女儿的一封信》教学设计》

一、教学目标设定

在高中语文教学实践中，《致女儿的一封信》作为一篇情感真挚、思想深邃的经典书信体文本，承载着丰富的文化内涵与教育价值。这篇课文不仅展现了书信这一传统文体的独特魅力，更通过细腻的笔触传递了父辈对子女成长的殷切期望与深沉关爱。在当前教育背景下，青少年情感教育日益凸显其重要性，学生普遍存在亲情表达匮乏、价值观多元化等现实问题。基于此，本教学设计以立德树人为根本导向，紧密结合新课标核心素养要求，将教学目标系统化设定为知识、能力与情感三个维度，确保教学活动既符合学科逻辑又贴合学生成长需求。通过科学规划，旨在引导学生在理解文本