基本信息

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文档摘要

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小学道德与法治五年级下册《不甘屈辱奋勇抗争》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“我们的国家”主题单元，是小学高年段历史主题教学的关键节点。从《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》看，其坐标清晰：在“政治认同”与“道德修养”核心素养引领下，旨在引导学生初步了解近代以来中华民族的苦难与抗争，理解民族精神的时代价值。知识技能图谱上，本课需学生识记鸦片战争、甲午战争等重大历史事件的基本脉络，理解“屈辱”与“抗争”的辩证关系，并能够运用史料实证的方法，初步分析历史人物与事件的意义。其在单元知识链中承上启下，既是对古代中国辉煌文明的回望对比点，亦是理解现代中国复兴征程的逻辑起点。过程方法上