研究报告

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面向2035远景目标的高校图书馆员职业能力培养机制研究

一、研究背景与意义

1.1研究背景

(1)随着我国社会经济的快速发展和信息化进程的深入推进，高校图书馆作为知识传播和学术交流的重要平台，其地位和作用日益凸显。然而，在新的历史条件下，高校图书馆面临着诸多挑战，如信息资源多样化、读者需求个性化、技术手段现代化等。为了适应这些变化，高校图书馆员需要具备更加全面和专业的职业能力。

(2)然而，目前我国高校图书馆员职业能力培养机制尚不完善，存在一些问题。一方面，现有的培养体系与高校图书馆的发展需求不完全匹配，难以满足图书馆员在专业技能、综合素质和创新