基本信息

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文档摘要

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九年级英语Unit13语法与写作整合教学设计

一、教学内容分析

??本节课教学内容选自人教版九年级英语全一册Unit13“We’retryingtosavetheearth!”，聚焦本单元的核心语法项目——现在完成时（PresentPerfectTense）与话题写作“环保倡议书”的整合教学。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》出发，本课处于语言知识学习与语言能力运用的交汇点。在知识技能图谱上，现在完成时是初中英语语法体系的重点与难点，其“过去发生的行为与现在的联系”这一核心概念，要求学生从“简单过去时”的线性思维过渡到更具综合性的时空思维，理解其与一般过去时的深层区