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同伴互评在初中英语写作教学中的应用与实践研究论文

摘要：本文旨在探讨同伴互评在初中英语写作教学中的应用与实践，分析其对学生英语写作能力提升的积极作用。通过实证研究，本文发现同伴互评能够提高学生的写作兴趣、培养批判性思维和合作精神，为初中英语写作教学提供了一种有效的方法。

关键词：同伴互评；初中英语写作；应用与实践；写作能力

一、引言

（一）同伴互评在初中英语写作教学中的重要性

1.提高学生的写作兴趣

同伴互评作为一种新型的写作教学方法，能够激发学生的学习兴趣。在传统的英语写作教学中，学生往往被动接受教师的评价，而同伴互评让学生有机会主动参与评价过程，了解他人的写作优点和不足，从而提高自己的写