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主题
9AU5-U6单元复习
教学内容
教学目标
掌握9AU5-U6的词汇、句型和语法；
2.掌握because、since、as引导的原因状语从句以及if、unless引导的条件状语从句。
教学重点
熟练运用9AU5-U6的重点词组和句型；
熟练运用because、since、as引导的原因状语从句以及if、unless引导的条件状语从句。
教学难点
学会对because、since、as引导的原因状语从句以及if、unless引导的条件状语从句的应用。
批注：让学生看下面几幅图，讨论喜欢何种形式的艺术，现代的还是古典的。
教学建议：
通过以上图片，引发学生思考，从而导出文章主题。
9AUnit5知识点梳理
知识点1:9AU5核心词汇
1.pleasantadj．
apleasanttrip
pleased(adj.)高兴的，愉快的；
bepleasedtodosth．
bepleasedwithsth如：
老师对学生们的表现很满意。
Theteacherwaspleasedwiththestudentsperformance.
pleasure(n.)；withpleasure
我很乐意做这份工作。
Ididtheworkwithpleasure.
批注：apleasanttrip一次令人愉快的旅行
bepleasedtodosth．乐意做某事；bepleasedwithsth对某事／物感到满意。如：
pleasure(n.)令人高兴的事情，乐事；乐趣；withpleasure愉快地，乐意地。如：
2.popn．
pop（adj.）。
Pop(n.)＝popmusic流行音乐。如：
我对流行音乐不感兴趣。
答案：Ihavenointerestinpop(music).
批注：pop（adj.）通俗的，现代的；流行的
3.presentvt.
presentsbwithsth/presentsthtosb.如：
在他退休之际，同事们赠给他一套高尔夫球杆。
Onhisretirement,colleaguespresentedhimwithasetofgolfclubs．
批注：presentsbwithsth/presentsthtosb.把某物交给／颁发给／授予某人。
4.winnern．
winner意为，其动词形式为，意为。如：
他获得了诺贝尔物理学奖。
HewontheNobelPrizeforPhysics.
批注：winner意为“获胜者”，其动词形式为win，意为“赢得；获胜，获得”。如：
5.thoughconj.
though引导让步状语从句，可以和yet（然而）连用，但不能和but同时使用。如：
尽管他很富有，但他并不快乐。
Althoughheisrich,heisnthappy.
6.breathn．
breath意为，其动词形式为，意为。如：
在田野，我们呼吸着新鲜空气，玩得很开心。
Inthefield,webreathethefreshairandenjoyourselves.
outofbreath；breathefreely
批注：breath意为“呼吸”，其动词形式为breathe，意为“呼吸”。
outofbreath上气不接下气；breathefreely自由地呼吸
7.valuen．
valuable（adj．）宝贵的；很有用的；avaluablesuggestion则宝贵的建议。如：
他们给了我们一些宝贵的建议。
Theygaveussomevaluablesuggestions.
value(n.)；beofgreatvaluetosb.。
这个故事没有什么新闻价值。
答案：Thestoryhasverylitt