第一单元写作《学习扩写》教学设计-2025—2026学年统编版语文九年级下册

课题

第一单元写作《学习扩写》

课时安排

2课时（每课时45分钟）

授课年级

九年级下册

学情分析

九年级学生具备基础的文字表达能力，能完成基本的篇章写作，但对“扩写”的核心要义把握不足。普遍存在扩写误区：或单纯堆砌辞藻、内容空洞，或偏离原文主旨、随意添加情节，或缺乏细节刻画、扩写后逻辑松散。需通过方法拆解、范例引路、针对性练习，掌握科学的扩写技巧，提升文字表现力。

教材分析

本次写作隶属于第一单元“家国情怀”主题范畴，承接单元内诗歌、散文诗的情感熏陶与语言品味，聚焦“扩写”这一实用写作技能。教材明确要求学生在保留