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文档摘要

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;-;1;自我分析与职业定位优势分析;自我分析与职业定位劣势改进;2;短期发展目标(1-3年)教学能力提升;短期发展目标(1-3年);3;中期发展规划(3-5年)教学特色形成;中期发展规划(3-5年)学术能力突破;4;长期职业愿景(5年以上)学科引领作用;长期职业愿景(5年以上);5;外部支持与资源整合;6;职业风险与应对;7;个人专业成长路径专业进修与培训;个人专业成长路径实践经验积累;个人专业成长路径教学成果展示;8;