基于学生主体性发展的小学综合实践活动课程资源开发研究论文

摘要：本文旨在探讨基于学生主体性发展的小学综合实践活动课程资源的开发研究。通过分析学生主体性发展的内涵及其在综合实践活动课程中的重要性，本文提出了两点关于课程资源开发的策略，旨在为小学教育工作者提供实践指导。

关键词：学生主体性；综合实践活动；课程资源；开发研究

一、概念阐述

（一）1.学生主体性发展的内涵

学生主体性发展是指在教育过程中，学生作为学习活动的主体，通过自主参与、积极探索、合作交流，不断提升自身的综合素质和能力。具体而言，学生主体性发展包括以下三个方面：

（1）自主性：学生在学习过程中能够主动参与，充分发挥自己的主观能动