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文档摘要

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初中生手工编织教学与动手操作能力培养的关联性研究论文

摘要：本文以初中生手工编织教学为切入点，探讨其与动手操作能力培养之间的关联性。通过分析手工编织教学的特点，阐述其在培养学生动手操作能力方面的独特价值，以期为初中手工编织教学提供理论支持和实践指导。

关键词：初中生；手工编织；动手操作能力；培养；关联性

一、引言

（一）手工编织教学的背景与意义

1.手工编织教学在我国教育体系中的地位

随着教育改革的深入推进，我国教育体系越来越注重学生的综合素质培养。手工编织作为一门具有悠久历史和丰富文化内涵的技艺，逐渐被纳入初中课程体系。它不仅能够传承民间艺术，还能锻炼学生的动手能力，提高审美素养。

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