某中学2025-2026学年第二学期高一年级历史教学安排：梳理史实，强化理解记忆

一、指导思想

高一年级是学生从初中历史向高中历史过渡的关键时期，第二学期的历史教学承载着夯实历史基础、培养历史思维、提升学科素养的重要使命。本学期教学以《普通高中历史课程标准》为指导，立足高一年级学生历史学习的实际学情，坚持“梳理史实、强化理解、深化记忆、提升素养”的核心导向，紧扣高中历史必修教材重点，聚焦“史实梳理系统化、理解记忆深刻化、知识应用灵活化”的核心目标，通过精准化教学、多样化引导、分层化训练，帮助学生理清历史发展脉络，系统掌握核心史实，深化对历史概念、历史事件、历史规律的理解记忆，培养学生严谨的历