Unit?1Jobs

?Lesson?4?Have?a?try?(教案)?

教学目标?

?能在情景中询问、说出某人的职业。?

?能读懂介绍他人职业的语段。?

?能学唱本单元的歌谣。?

教学重点?

?在情景中询问、说出某人的职业。

?读懂介绍他人职业的语段。?

教学难点?

读懂语篇的主要内容。?

教学准备?

课件、音频

教学策略?

根据任务型的学习理念，我采用了体验式与活动式相结合的教学方法，?积极创设语言环境，利用各种情景操练单词，句型.因为真实的语言环境方可实现语言的交际目的。在创设情景的同时，我还设计了大量有效的活动形式，让学生由始至终保持学习的热情和高度的参与性。

教学建议?

Get?