基于跨文化交际的高中英语阅读教学策略与跨文化意识培养研究论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为研究对象，探讨基于跨文化交际的教学策略与跨文化意识培养的方法。通过分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语阅读能力，培养其跨文化交际能力。

关键词：跨文化交际；高中英语阅读；教学策略；跨文化意识

一、引言

（一）背景及意义

1.当前高中英语阅读教学现状

随着全球化的推进，英语作为国际交流的重要工具，在我国高中教育中占有举足轻重的地位。然而，在高中英语阅读教学中，许多教师过于注重语法和词汇的讲解，忽视了跨文化交际能力的培养。这种教学方式导致学生在阅读过程中难以理解文章